巴蜀党建 2025年9月16日 四川
喻秀英，巴中市恩阳区兴隆镇初级中学党支部副书记。二十三年来，她始终扎根教学一线，兢兢业业、严谨治学。她常说：“三尺讲台虽小，却承载着无数学子的梦想与未来，一块黑板不大，却是播种文明、启迪智慧的土壤。”正是这份使命感，推动她在平凡的岗位上不断超越，成为学生爱戴、家长信任、同事尊敬的教育工作者。
教育是慢的艺术，喻秀英老师将自己的工作比作“牵着蜗牛散步”。她擅长发现学生身上的细微进步和隐藏的闪光点，曾在班级设立“进步之星”“文明之星”“劳动之星”等多种奖项，坚持每周班会公开表扬，让不同特质的孩子都有机会获得肯定。
班上曾有一位李同学，因家庭困难性格自卑，学习成绩较为落后。喻老师多次利用课余时间为他辅导功课，并偶然发现他在绘画方面极富天赋。于是，她鼓励他负责班级黑板报，还推荐他的作品参加学校艺术节。一学期后，这位同学不仅变得更加开朗自信，学习成绩也显著提高。他的母亲专门到校致谢：“喻老师，是您让我的孩子找到了光。”
喻秀英认为，“教育首先要育人”。她尤其关注留守儿童和特殊家庭孩子的心理健康，经常利用周末进行家访，与监护人深入沟通，形成家校共育的合力。她建立学生成长档案，记录每个人的性格特点、兴趣和困难，实施“一生一策”的陪伴计划。她常说：“我们做不到让每个孩子都成才，但一定要助他们成人。”许多毕业多年的学生仍经常回校看望她，他们说：“喻老师教的不仅是知识，更是做人的道理。”
喻秀英老师始终把教学视为一门需要持续修炼的艺术。她认为，教学不是机械地传递知识，而是点燃思维、唤醒潜力的过程。因此，她不断探索更符合乡村学生认知规律的教学方法，注重课堂的趣味性、参与度和实效性。
在语文教学中，她大胆推行“情境教学”和“项目式学习”。比如在讲授古典诗词时，她会把课堂搬到校园角落甚至田间地头，引导学生在自然中体会“稻花香里说丰年”的生动，感受“悠然见南山”的意境。她还组织“家乡文化寻根”实践活动，让学生通过采访老人、搜集民谣、记录风俗，完成一份份充满温度的报告。这样的课堂不仅提升了学生的语文素养，更激发了他们对家乡的热爱与文化自信。
作为教研骨干，她带头开展教学改革，较早尝试“小组合作探究”“分层任务导学”等模式，让不同学力的学生都能在课堂中有所收获。她坚持“每课一反思、每周一总结、每学期一突破”，多年来积累了二十多本教学日志，发表了多篇高质量教学论文。她常说：“老师想要给学生一杯水，自己必须有一片海洋。”尽管已经从教二十三年，她仍然积极参与各类培训，学习现代教育技术，不断将新理念、新方法融入教学实践。
喻秀英老师坚信，教育是一场温暖的守望，唯有持之以恒，方能静待花开。从教以来，她始终以身作则，重视自我提升。她广泛阅读各类书籍，不断丰富自己的知识结构。她在同事中带头组建“读书分享会”，鼓励青年教师共同学习、一起成长。她说：“教师一旦停止学习，教育就会失去源头活水。”
她的付出最终结出了累累硕果。在2018届初中毕业班中，她所带班级48人中有27人考入了省级重点中学，升学率和优秀率均创学校历史新高。家长们常说：“遇到喻老师，是孩子的福气。”因教育教学成绩突出，她于2019年7月被市教育局评为“优秀教师”;2023年、2024年连续被区教科局评为“招生工作先进个人”;2024年9月，被中共巴中市恩阳区委教育工作委员会评为“优秀班主任”;她所带的班级多次被评为校级、区级“优秀班集体”。
而比奖项更让她欣慰的，是学生的成长。每逢节日，她的手机总会收到来自四面八方学生的祝福，有的已成为大学生，有的已走上工作岗位，但他们始终记得喻老师曾经给予的温暖与鼓励。一名如今已成为教师的学生在教师节给她发送的短信中写道：“谢谢您让我相信，教育是一场爱的传递。如今我也成了一名老师，我会像您一样，去守护更多孩子的梦想。”
“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”叶圣陶先生的教育格言一直是喻秀英老师的座右铭。二十三年来，她以日复一日的耐心、一点一滴的付出，书写着一名平凡教师的不平凡。她是一束微光，照亮了孩子，也点亮了希望——这或许就是对教育者最好的诠释。
信息来源：巴中市恩阳区教科局
