泸县六中开设家长心理赋能课

发布日期：2026-03-09           来源：巴蜀党建网

       “以前开会盯着分，回家对着孩子吼；今天坐着听心理课，才知最该‘补课’的是自己。”3月6日，四川省泸县第六中学在开学环节面向家长开设心理赋能课程，学校330名家长参加了活动。现场发放《亲子情绪自查表》330余份，用于新学期家庭沟通与情绪管理自查。本次活动覆盖学校三个年级10个班，开学环节不再通报成绩排名，而是将家长心理赋能作为家校协同育人的“第一课”。

       活动分为集中讲授与班级交流两个环节，总时长约90分钟，其中集中讲授30分钟、班级交流60分钟。学校心理健康教师李娜围绕家庭教育中的常见沟通情境，引导家长识别情绪触发点。她说：“很多矛盾不是孩子不听话，是家长情绪先‘断路’。”针对冲突场景，李娜示范“情绪急救三招”：“停一停、深呼吸、缓一缓”，并引导家长把指责式表达转换为“表达感受+共同商量”的沟通方式，如将“你气死我了”调整为“我很担心”，将“必须马上学”调整为“咱们商量下”。

       《亲子情绪自查表》由学校心理健康教育团队编制，围绕情绪识别、沟通方式与压力源等设置要点，作为家长学校课程配套工具，在班级层面结合交流环节持续跟进。集中环节结束后，各班开展家校交流。班主任不再以分数排名为主要议题，而是结合日常观察，与家长沟通学生在校状态、情绪变化与习惯养成情况，围绕青春期适应、学习压力与家庭支持方式进行讨论，推动家校沟通从“问成绩”转向“看状态、谈支持”。

       校长刘开富表示，县域学校留守儿童较多、隔代监护较普遍，家长教育焦虑较突出。作为落实《中华人民共和国家庭教育促进法》的具体举措，学校将相关培训纳入“家长学校”常态课程体系，计划每学期开展2次主题培训，并结合班级交流、个别指导等方式持续推进。（陈文华）