理论时评 || 分层植绿润童心 逐光成长向未来

发布日期：2026-03-12           来源：巴蜀党建网

       春风送暖，绿意萌动，第48个植树节如期而至。杭州市乐悦幼儿园以“植此青绿润童心 巧手护绿赴春光”为主题，设计了“初识自然”“创意环保”“躬身实践”分层递进的活动，让不同年龄段的孩子在与草木的亲密接触中，感受生命力量、体悟劳动价值、播撒环保种子。这场温暖的春日实践，不仅是一次简单的植绿活动，更是青少年自然教育的生动范本——它启示我们，植绿护绿从来不是单一的仪式，而是贯穿成长全程、滋养身心的“成长课”，让青少年在绿意浸润中向阳生长、绽放活力。

       初识自然，以趣味播撒热爱，筑牢青少年成长的自然根基。对青少年而言，自然是最好的启蒙老师，而童年时期的自然感知，往往会成为一生热爱生活、敬畏生命的源头。乐悦幼儿园精准把握幼儿发展特点，为小班萌娃打造了趣味盎然的自然认知课堂：树叶拓印勾勒春日轮廓，环保小树手工寄托美好期许，自然绘本诵读传递草木温情，没有生硬的说教，只有沉浸式的体验，让孩子们在轻松愉悦中认识植物、感知绿意，在心底悄悄种下爱绿护绿的种子。这种“润物细无声”的启蒙，恰是青少年自然教育的起点。正如春日新芽需要耐心呵护，青少年的成长也需要从感知自然开始，在与草木的对视、与泥土的接触中，学会观察、懂得珍惜，培养对世界的温柔与热爱，为一生的成长注入自然的力量。

       创意环保，以巧思践行理念，培育青少年成长的责任担当。环保教育不是空洞的口号，而是要转化为青少年可感知、可践行的具体行动。乐悦幼儿园的活动打破了“植树=挖坑浇水”的传统模式，引导中班孩子将创意与环保深度融合：植物书签定格自然之美，变废为宝制作酵素践行低碳理念，环保纸袋与花伞设计传递绿色主张，让孩子们在动手创作中理解“低碳生活”的意义，在巧思实践中学会“变废为宝”。这种创意化的环保实践，完美契合青少年的成长特点——他们乐于动手、善于创新，通过自己的方式诠释环保内涵，在实践中建立“我的行动能改变世界”的信念。从幼儿时期的创意环保，到青少年时期的环保践行，这份责任担当会逐步沉淀、不断成长，让他们在未来主动成为生态保护的参与者、推动者，用青春力量守护绿水青山。

       躬身实践，以劳动淬炼品格，滋养青少年成长的精神力量。劳动是成长的必修课，而植绿护绿的实践，正是锤炼青少年品格、培育优良素养的生动课堂。乐悦幼儿园的大班幼儿化身“绿色守护者”，大树写生感知草木之美，树皮拓印触摸生命纹理，为园区树木浇水松土、亲手播种向日葵与桂花树，在一锹土、一桶水的劳作中，体会劳动的艰辛与快乐，学会坚持与协作。这种躬身实践的方式，让青少年在劳动中收获成长：他们在照料植物的过程中学会责任，在分工协作中懂得团结，在见证生命生长中感悟坚持的意义。从幼儿时期的亲手植绿，到青少年时期的义务植树、绿植养护，劳动的种子会在心中生根发芽，锤炼他们脚踏实地、勇于担当的品格，让他们在劳动中收获成长、在实践中成就自我。

       春日植绿，不止于树；童心向暖，终会成长。乐悦幼儿园的植树节系列活动，不仅为孩子们的童年增添了一抹青绿，更探索出一条“启蒙—践行—成长”的青少年自然教育路径。从初识自然的趣味感知，到创意环保的理念践行，再到躬身实践的品格淬炼，每一个环节都贴合青少年的成长规律，让绿色理念融入成长全程，让劳动精神滋养青春心灵。青少年是未来的希望，更是生态保护的接力者，愿每一所学校都能借鉴这样的实践，让更多青少年走进自然、参与植绿，在绿意浸润中感受生命美好，在劳动实践中锤炼优良品格，让每一颗年轻的心灵都盛满绿意与希望，在逐光成长中书写人与自然和谐共生的青春答卷。（文/何竹梅）