理论时评 || 接地气、强外功、树标杆 锻造“先锋力量”

发布日期：2026-04-01           来源：巴蜀党建网

       农村党员教育是党的建设基础性、经常性工作，更是激活乡村振兴“一池春水”的关键抓手。面对新时代新征程“三农”工作的使命任务，唯有打破传统教育模式的桎梏，接地气、强外功、树标杆 ，才能培养出政治过硬、本领过硬、作风过硬的农村党员队伍，为乡村振兴注入源源不断的人才“活水”。

       理论课堂要“接天线”更“接地气”，铸就“风雨不动安如山”的政治定力，让理论教育“实”起来。理论学习的成效，直接关系到农村党员能否准确把握党的路线方针政策，进而转化为推动乡村发展的实际行动。理论教育不能搞“大水漫灌”式的填鸭教学，更不能停留在“读文件、念报纸”的浅层阶段。要构建“精准滴灌”式的教学体系，既要讲透“大道理”，也要善用“小故事”。一方面，要以党的创新理论为核心，通过“田间党课”“板凳会”等灵活形式，把“书面语”转化为“家常话”，让农村党员听得懂、记得住、用得上；另一方面，要结合本地发展实际，将理论学习与乡村产业发展、基层治理等重点工作深度融合，引导党员在学思践悟中找到破解难题的“金钥匙”，真正实现从“被动学”到“主动悟”的转变。

       实践课堂要“练内功”更“强外功”，锤炼“敢教日月换新天”的干事能力，让实践锻炼“活”起来。农村党员的先进性，最终要体现在带领群众致富、推动乡村发展的实际行动上。实践教育必须坚持“干中学、学中干”，避免“纸上谈兵”。要搭建“一线练兵”的实践平台，通过设立党员示范岗、责任区，让党员在人居环境整治、矛盾纠纷调解、特色产业发展等重点工作中“亮身份、作表率”。同时，要创新“导师帮带”机制，邀请致富能手、技术专家手把手传授经验，把课堂搬到田间地头、产业基地，让党员在“摸爬滚打”中掌握实用技能，成为懂技术、会管理、善经营的“领头雁”。唯有如此，才能让党员在服务群众中增长才干，在推动发展中彰显价值。

       纪律课堂要“立规矩”更“树标杆”，筑牢“只留清气满乾坤”的廉洁防线，让纪律约束“严”起来。农村党员身处基层一线，直接面对群众利益，其作风形象直接影响党在群众心中的威信。纪律教育不能搞“一阵风”，而要融入日常、抓在经常。要通过典型案例剖析、廉政警示教育等方式，用身边事教育身边人，让纪律规矩“长牙”“带电”。同时，要建立健全党员日常监督管理机制，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒，防止“小毛病”演变成“大问题”。更重要的是，要引导党员在服务群众中涵养“为民情怀”，把纪律要求转化为“为民办实事”的自觉行动，以清正廉洁的形象赢得群众信任，以务实担当的作风凝聚发展合力。

       党员教育是一项系统工程，更是一场持久战。唯有让理论教育“实”起来、实践锻炼“活”起来、纪律约束“严”起来，才能锻造出一支“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的农村党员队伍，为全面推进乡村振兴提供坚强组织保障。（内江市市中区凌家镇人民政府 黄祝）