理论时评 || “诚信”花开少年心 立德铸魂育新人

发布日期：2026-04-03           来源：巴蜀党建网

       “不是自己的东西不能要，老师和爸爸妈妈从小就教我，要做一个诚实、正直的人。”娄底市第九小学六年级学生廖蔚然的一句朴实话语，道出了新时代少年的诚信初心。近日，这位少年在仙人阁小区游玩时，意外拾得装有近万元现金和多张银行卡的袋子，面对巨额诱惑，他始终坚守本心，原地等候失主未果后，在家长协助下报警归还，用朴素行动交出了一份满分的“诚信答卷”，也折射出学校立德树人的扎实成效，为青少年诚信教育写下生动注脚。

       诚信，是中华民族的传统美德，更是立身之本、处世之基。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”一部《论语》中30余处提及“信”，彰显了古人对诚信品格的推崇。从商鞅徙木立信为变法筑牢根基，到晏殊如实禀报考题彰显君子之风，千百年间，诚信之风始终在中华大地上传承不息。而廖蔚然的善举，正是这份传统美德在新时代青少年身上的生动延续——在无人监督的“道德无人区”，他没有被钱财诱惑，而是本能地选择坚守底线，这份纯粹与坦荡，比任何华丽的辞藻都更具感染力。

       少年的诚信底色，离不开家庭的言传身教，更离不开学校的悉心培育。廖蔚然的坚守，背后是父母的谆谆教诲，是学校德育教育的深刻浸润。近年来，娄底市第九小学始终以立德树人为根本任务，构建系统化德育体系，将诚信教育融入教育教学全过程，让诚信理念在学生心中生根发芽。这与娄底市教育局积极开展信用进校园活动、组织海量学生参与专题信用教育的举措一脉相承，彰显了当地教育系统对青少年品德培养的重视。正如教育部所强调的，要将诚信教育纳入中小学德育工作，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，廖蔚然的事迹，正是这种教育理念结出的丰硕果实。

       反观当下，一些青少年诚信缺失的现象仍偶有发生：有的学生虚构家庭情况骗取助学金，有的在考试中作弊投机取巧，这些行为不仅违背了诚信底线，更不利于个人长远成长。对比之下，廖蔚然的善举更显珍贵——他用行动证明，诚信不是空洞的口号，而是具体的选择；不是成人的专属品质，而是青少年可触可及的修行。诚信教育从来不是生硬的说教，而是像娄底九小那样，融入日常、浸润心灵，让学生在耳濡目染中养成诚实守信的好习惯，在潜移默化中筑牢道德根基。

       立德树人，功在当代，利在千秋。青少年是国家的未来、民族的希望，他们的诚信品格，直接关系到社会文明程度的提升，关系到民族复兴的未来。培养青少年的诚信品德，需要构建家校社协同育人机制：学校要持续深化德育改革，丰富诚信教育载体，通过主题班会、榜样表彰等形式，让诚信教育入脑入心；家庭要注重言传身教，父母以身作则，用自身言行为孩子树立榜样；社会要营造崇尚诚信的良好氛围，对诚信善举给予肯定与弘扬，让“守信者荣、失信者耻”的理念深入人心。

       近万元现金面前，少年的选择照亮了诚信之路；立德树人实践中，点滴耕耘孕育着希望之花。廖蔚然用朴素的行动，诠释了新时代少年的道德追求，也为我们敲响了诚信教育的警钟。诚信之路没有终点，立德树人任重道远。愿每一位青少年都能以廖蔚然为榜样，坚守诚信本心，锤炼优良品德；愿每一所学校都能坚守立德树人初心，深耕德育沃土；愿家庭、学校、社会协同发力，让诚信之花在青少年心中常开不败，让新时代少年带着诚信品格，奔赴属于自己的星辰大海，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（文/何竹梅）