理论时评 || 以一体推进“学查改”为抓手 让学习教育走深走实见行见效

发布日期：2026-04-17           来源：巴蜀党建网

       坚持一体推进学查改，是我们党开展党内集中教育的宝贵经验和有效做法。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》指出，“以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差”。深学不怠明大道，实改笃行启新程。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，推动“十五五”开好局、起好步，广大党员干部必须在深学、真查、实改上下功夫见成效，以正确政绩观努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

       开展学习教育，关键在实效，核心在转化。将“学、查、改”作为有机整体一体推进，既是确保学习教育不走过场的科学方法，更是推动学习成果落地生根的有力抓手，为扎实开展学习教育提供了清晰路径。

       “学”是基础，要在入脑入心上下功夫。理论上的成熟是政治上坚定的前提，只有学深悟透，才能找准方向、明确思路。要坚持读原著、学原文、悟原理，把核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求学清楚、弄明白，避免“蜻蜓点水”式学习、“碎片拼凑”式理解。通过专题研讨、集中学习、个人自学等多种形式，让理论学习成为一种习惯、一种自觉，真正做到学思用贯通、知信行统一，为后续的“查”与“改”筑牢思想根基。

       “查”是关键，要在精准画像上求突破。发现问题是解决问题的起点，只有敢于直面问题、深入查摆问题，才能找准学习教育的薄弱环节。要对照学习要求、对照初心使命、对照工作实际，以刀刃向内的勇气进行自我检视，既查思想认识上的偏差，也查工作落实上的短板；既查共性问题，也查个性差异。通过广泛听取意见、深入谈心谈话、认真对照反思，把问题清单列具体、把根源分析讲透彻，确保查摆问题不避重就轻、不遮遮掩掩，为“改”提供精准靶向。

       “改”是目的，要在动真碰硬上见真章。学习教育的成效，最终要体现在问题解决上。对于查摆出来的问题，要建立整改台账，明确整改时限、责任主体和具体措施，实行销号管理。既要解决具体问题，也要深挖问题根源，完善制度机制，防止问题反弹。要坚持开门搞整改，主动接受监督，以群众满意不满意作为检验整改成效的标准，确保整改措施落地见效，让学习教育成果切实转化为推动工作的强大动力。

       一体推进“学查改”，三者相互联系、相互促进，缺一不可。只有把学习贯穿始终，才能在查摆问题时保持清醒；只有把问题查准查实，整改才能有的放矢；只有把问题彻底整改，学习教育才算落到实处。以“学”引领方向、以“查”找准症结、以“改”提升实效，才能推动学习教育走深走实，为各项事业高质量发展提供坚强保障。（作者：合江县白沙镇燕坪小学校 税丽）