理论时评 || 让中医药文化在童心深处生根发芽

发布日期：2026-11-10                   来源：巴蜀党建网

       国务院日前公布《中医药传统知识保护条例》，为中医药文化传承发展筑牢制度保障。这份承载着千年智慧的文化遗产，不仅是医疗卫生领域的宝贵财富，更是中小学立德树人不可或缺的鲜活教材。小学阶段是文化认知萌芽的关键期，推动中医药文化进校园、进课堂，既能让古老智慧焕发新生，也能为少年成长注入深厚的文化底气。

       中医药文化，是厚植少年文化自信的鲜活载体。从神农尝百草的传说到李时珍著《本草纲目》的坚守，从节气养生的生活智慧到针灸推拿的独特技艺，中医药藏着中华民族数千年的生活哲学与生命认知。课堂上讲好名医故事、辨识常见草药、了解时令养生常识，能让孩子们跳出抽象的文化概念，真切地触摸到中华优秀传统文化的温度与魅力，在潜移默化中增强民族认同感与文化自豪感。

       中医药智慧，是启迪少年科学思维的自然课堂。中医药讲究“天人合一”的整体观，蕴含着丰富的自然科学道理。“望闻问切”的诊断方法，锻炼了细致观察的能力；草药的性味归经，关联着生物与化学的基础认知；“治未病”的理念，传递着预防为先的健康思维。把中医药知识融入科学课、劳动课，才能打破学科边界，引导孩子在生活中发现规律、在实践中探究原理，培养求真求实的科学素养。

       中医药传承，是培育少年责任担当的实践路径。文化的生命力在于代代相传。校园里开设中医药社团、开辟种植角、开展中医小郎中体验活动，能让孩子们从知识接收者变为文化传播者。亲手栽种一株草药、为长辈讲解一条养生常识、向同学分享一则中医典故，微小的行动背后，是传承意识的觉醒。少年儿童接过文化传承的接力棒，古老的中医药智慧才能持续焕发时代光彩。

       传承千年薪火，培育时代新人。《中医药传统知识保护条例》的出台，为中医药文化传承搭建了更加坚实的平台。基础教育立足课堂、贴近童心，把千年药香种进孩童心底，既能让中华优秀传统文化后继有人，也能滋养出兼具文化底蕴与科学精神的新一代少年。（作者：周钰）